Cognitieve ontwikkeling

Van groep 2 naar groep 3
Doubleren / versnellen
Resultaten van het onderwijs

Van groep 2 naar groep 3

De overgang naar groep 3 is afhankelijk van de totale ontwikkeling van het kind, dus cognitieve ontwikkeling, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. Ook zelfvertrouwen, taakgerichtheid en werkhouding zijn belangrijk. Om deze ontwikkelingen goed te volgen maken we onder andere gebruik van observaties, het leerlingvolgsysteem Pravoo en kleutertoetsen. Leerlingen die in groep 2 de zesjarige leeftijd bereiken, of die in augustus of september van dat jaar zes jaar worden, gaan in principe na de zomer naar groep 3, tenzij is gebleken dat zij nog niet aan deze stap toe zijn. In dat geval blijven zij nog een jaar langer in groep 1/2, met een duidelijk hulpplan. Het komt ook voor dat ‘jonge’ kleuters (die in oktober, november of december zes jaar worden) al naar groep 3 gaan, omdat zij in hun ontwikkeling hier duidelijk aan toe zijn. De overgang van groep 2 naar groep 3 gebeurt altijd in nauw overleg met de leerkracht, de Intern Begeleider en de ouders/verzorgers.

Doubleren / versnellen
Alle kinderen verschillen en vormen toch samen een groep, een leerjaar. In principe hoort het kind in de hele schoolperiode in dezelfde klas en wij passen het onderwijs aan op de individuele behoeften van de kinderen. Wanneer de leerprestaties en/of de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling stagneert en doorgaan naar een andere groep nadelig lijkt voor haar of zijn ontwikkeling, kan het in een enkel geval beter zijn een jaar over te doen. Wij vinden dit alleen verantwoord als we de overtuiging hebben dat het kind door deze doublure later wél betere resultaten kan halen. Hetzelfde geldt voor kinderen die meer aan kunnen dan de aangeboden leerstof. Zij kunnen eventueel versnellen, maar alleen als dit echt in het belang is van de ontwikkeling van het kind. Beslissingen over doubleren of versnellen worden altijd in nauw overleg met de groepsleerkracht, de Intern begeleider en de ouders/verzorgers genomen.

De begeleiding van de overgang naar het voortgezet onderwijs

De begeleiding van de leerlingen naar het voortgezet onderwijs is een intensief proces dat al in groep 7 van start gaat. De entreetoets die in groep 7 wordt afgenomen geeft al een indicatie van het niveau dat straks past bij onze leerlingen. Vanaf het begin van groep 8 is er veel en intensief overleg tussen school, ouders, leerlingen en middelbare scholen om te zorgen dat alle kinderen uiteindelijk op een passende school geplaatst worden.

In september vinden er individuele gesprekken plaats met de ouders en de leerkrachten van groep 7 én 8 over het kind: wat is de beginsituatie in groep 8, de uitslag van de entreetoets, wat zijn de verwachtingen van de ouders en het kind en wat is het beeld van de leerkrachten tot nu toe. In dezelfde maand organiseren we een voorlichtingsavond voor alle ouders van groep 8. Een agenda met data, waaronder die van de afname van de Cito-eindtoets, de gespreksavonden en de gemeentelijke PO/VO procedure krijgen ouders dan mee (de Cito-eindtoets wordt in 2012 waarschijnlijk een stuk later afgenomen dan voorheen. Op dit moment is nog niet bekend wanneer de toets plaats vindt). In december is er opnieuw een oudergesprek. De voortgang wordt besproken en hoe die zich verhoudt tot de uitgesproken verwachtingen. Ouders krijgen dan een advies met betrekking tot de schoolkeuze voor het voortgezet onderwijs. Dit is weliswaar een voorlopig, maar gefundeerd advies, en wordt slechts in een enkel geval later nog gewijzigd.

De aanmelding bij het voortgezet onderwijs naar keuze wordt door de school gedaan vóór 15 maart. Dit gebeurt door het opsturen van het “raad-formulier” waarin alle relevante gegevens over het kind staan. Ouders krijgen van te voren, in een 10-minuten gesprek, inzage in dit dossier. In dit gesprek geven we ook een definitief schooladvies. Bij dit advies wordt niet alleen gekeken naar cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling, maar wordt ook gelet op werkhouding, zelfstandigheid, motivatie en taakgerichtheid. Op basis van de toetsgegevens en het advies wordt door de scholen van voortgezet onderwijs een beslissing genomen over toelating. In mei geeft de toelatingscommissie van de school voor voortgezet onderwijs uitsluitsel. De laatste paar jaar is de toeloop naar een aantal Utrechtse scholen zo groot dat er moet worden geloot. Dit kan er toe leiden dat een kind, dat voldoet aan de toelatingseisen en graag naar een bepaalde school wil, wordt uitgeloot. De leerkrachten adviseren en helpen bij het zoeken naar een geschikte school.

Resultaten van het onderwijs
In het schema hieronder ziet u de gemiddelde score van onze leerlingen bij de Cito-eindtoets in groep 8. De toetsuitslag wordt in een standaardscore weergegeven die tussen de 500 en 550 ligt. Het gemiddelde van scholen in categorie waarin wij zijn ingedeeld is jaarlijks ongeveer 535,5. Onze schoolscore ligt ieder jaar een stuk hoger dan het landelijk gemiddelde, wat van onze populatie ook verwacht mag worden.

In onderstaand schema kunt u zien naar welk niveau van voortgezet onderwijs onze leerlingen de afgelopen jaren zijn uitgestroomd.